Григорій Квітка-Основ’яненко цікаві факти

Григо́рій Фе́дорович Кві́тка-Основ'я́ненко — український прозаїк, драматург, новинар, літературний критик і культурно-громадський діяч. Засновник художньої прози та жанру соціально-побутової комедії в класичній українській літературі. Вікіпедія
Народження: 29 листопада 1778 р., Основа
Смерть: 20 серпня 1843 р., Харків
Батьки: Марія Василівна Квітка, Квітка Федір Іванович
Дружина: Анна Квітка (в шлюбі 1821–1843)
Прізвисько: Грицько Основ'яненкоМісце поховання: Міське Кладовище №2
Григорій Федорович Квітка-Основ’яненко цікаві факти з життя, дитинства, творчості (біографії) розкажуть багато нового про цього митця.

Справжнє ім’я – Григорій Квітка. Псевдонім письменник взяв від назви слободи Основа, де він народився.
Його вважають засновником прози в новій українській літературі та батьком жанру соціально-побутової комедії.
Народився він у заможній дворянській родині. Та довго соромився свого панського походження.
Квітка-Основ’яненко був розумним та здібним, хоча навчався він лише вдома та в школі при монастирі. Там найменше дбали про науку і стежили лише за щоденним відвідуванням церковних богослужінь.
Григорій був музично обдарованим – грав на флейті та фортепіано.
У дитинстві через хворобу осліп. Лікарі й знахарі нічим не могли допомогти, та у 6 років раптово зір повернувся.
Можливо, саме через таке зцілення він мріяв стати ченцем. І у 22 роки хлопець таки став послушником Курязького монастиря (селище Подвірки біля Харкова). Там Григорій мав пройти через 4 роки ревних молитов. Та не молитвою єдиною… послушник мав тяжко працювати. Його чекали важка праця у холоді та бруді, він мав доглядати за кіньми, хоча їх він боявся з дитинства.
Ченцем Григорій так і не став – згодом попросив звільнити його з монастиря… Він повернувся до світського життя, був активним діячем громадського і культурного життя Харкова. Він був одним із засновників та директором Харківського професійного театру, Благодійного товариства.
Саме він був ініціатором створення Харківської губернської бібліотеки, для відкриття якої сам зібрав кошти.
Григорій Квітка створив Харківський інститут шляхетних панночок, на який пожертвував “майже весь свій статок”. Там навчалися 20 діти дворян губернії. За 5 років він домігся, щоб інститут утримувався за державні кошти. Квітку обрали членом інститутської ради, й він опікувався закладом, вирішуючи купу господарських питань.
У Харкові Квітка був одним із найвпливовіших людей. Він багато зробив для розвитку міста як культурного центру. Окрім благодійницької та просвітницької діяльності митець займався ще громадською та державною: обіймає посади судді, повітового предводителя дворянства, головує палатою карного суду.
Свій перший твір опублікував лише у 49 років.
Найвідоміші твори Квітки-Основ’яненка: “Конотопська відьма”, “Сватання на Гончарівці”, “Мертевецький Великдень”, “Сердешна Оксана”, “Маруся”, “Пан Халявський” чи “Козир-дівка”.
Квітка-Основ’яненко не виїздив із Харкова все своє життя.
Писав Квітка-Основ’яненко швидко, майже завжди без чернеток! Літературній роботі присвячував від 2 до 4 годин в день, а за листок з видавця просив по 150 рублів.
Григорій Квітка-Основ’яненко: особисте життя
Одружився він пізно. Лише у 43 роки він зважився на заручини. За свою обраницю він був старший на 22 роки.
Вперше вони зустрілися в Інституті шляхетних дівчат, де Ганна Григорівна Вульф була класною дамою. Це була розумна, освічена та душевна дівчина. Її направили у Харків з Петербургу, Анна була вихованкою в Санкт-Петербурзького інституту св. Катерини для шляхетних панночок. Дівчат у таких закладах виховували суворо: заборонялося розмовляти навіть тоді, коли вони йшли в їдальню чи клас, їх готували на гувернанток в знатні родини.
Переїзд до Харкова дівчина сприйняла болісно: її світом був Петербург, який вона дуже любила і в якому мріяла залишитися. Та на новому місці вона закохалася в на 20 років старшого члена інститутської ради Григорія Квітку, а за два роки стала його дружиною (у 1821 році).
Спочатку вона мріяла повернутися до столиці. Та Квітка не хотів покидати рідне місто, і Анна Григорівна призвичаїлася. Вона добре знала іноземні мови, глибоко цікавилася літературою, особливо творами французьких письменників.
Дружина обожнювала чоловіка, була його першим читачем і першим цензором. Разом вони прожили 23 роки у щасливому шлюбі, але дітей у них не було.
Квітка-Основ’яненко з дружиною завжди радо приймали гостей. У них часто бували: Євген Гребінка, Олександр Афанасьєв-Чужбинський, Михайло Щепкін, Петро Григор’єв, Петро Гулак-Артемовський, Амвросій Метлинський, Микола Костомаров, Ізмаїл Срезневський, Олександр Корсун. Листувався митець з Тарасом Шевченком.
Письменник помер від запалення легень у 64 роки. Анна пережила чоловіка на дев’ять років.

Джерело: https://dovidka.biz.ua/grigor-y-kv-tka-osnov-yanenko-ts-kav-fakti

методичний серфінг «Штучний інтелект у роботі бібліотеки»

29 листопада 2023 року мала нагоду взяти участь у методичному серфінгу «Штучний інтелект у роботі бібліотеки» для бібліотечних працівників закладів освіти.
У ході вебінару Надія Дяченко, методист НМЛ виховної роботи, фізичної культури та безпечного освітнього середовища, акцентувала на терміні «штучний інтелект» та концепції розвитку штучного інтелекту до 2030 року, затвердженій Кабінетом Міністрів України (2020 рік), охарактеризувала 9 галузей застосування штучного інтелекту за концепцією, серед яких освіта і наука.

Основне завдання освіти в розвитку штучного інтелекту – підготовка кваліфікованих кадрів та розвиток цифрової грамотності серед школярів (застосування цифрових інструментів для виконання прикладних завдань, пошук інформації в інтернеті, захист персональних даних, медіаграмотність тощо).

Тренінг «Штучний інтелект у шкільній бібліотеці» провела Олена Гончаренко, завідувачка відділу науково-методичної, соціокультурної та міжнародної діяльності, науковий співробітник відділу науково-освітніх інформаційних ресурсів ДНПБ України імені В.О. Сухомлинського, де зробили перші кроки у використанні ШІ.
На сайті вебінару https://sites.google.com/view/vebinaru/вебінар-10-штучний-інтелект-у-бібліотеці розміщено додаткові матеріали, які доступні у будь-який час.
Використовуємо сучасні технології, наближаємо ПЕРЕМОГУ!

Національний тиждень читання

 

Державна установа «Український інститут книги» з 04 до 10 грудня 2023 року проводить Всеукраїнську інформаційно-просвітницьку тематичну акцію «Національний тиждень читання» під гаслом «Бути своїми», мета якої — консолідувати українське суспільство навколо читання як тренду.

Згідно зі стратегією розвитку читання на період до 2032 року "Читання як життєва стратегія" з 4 до 10 грудня 2023 року Український інститут книги проводить Всеукраїнську інформаційно-просвітницьку тематичну акцію "Національний тиждень читання". Мета цієї акції — консолідувати українське суспільство навколо читання як тренду.


Її цьогорічне гасло — "Бути своїми".


Бібліотеки запрошують долучитися до реалізації Акції.


Для цього потрібно :


- на сторінках у соціальних мережах розмістити інформацію про Акцію;


- організувати відповідні заходи, наприклад, обговорення літературних творів, читання вголос, вікторини, читацькі клуби, зустрічі з письменниками, квести тощо. Деякі заходи, за бажанням організаторів, можуть бути присвячені 130-річчю Миколи Хвильового, чия постать є центральною у проведенні тижня читання у 2023 році;


-поділитися фотозвітами проведених заходів і розмістити їх на сторінках у соціальних мережах, використавши хештеги #тижденьчитання2023 та #бутисвоїми, а також позначити у дописах з фотозвітами офіційні сторінки Інституту (соціальна мережа «Фейсбук», соціальна мережа «Інстаграм»).

5грудня ⧫народився Олесь Олександр(1878 - 1944) https://info-pereni.blogspot.com/2022/12/1878-1944.html

5 грудня ⧫1931 р., народився Григі́р Миха́йлович Тютю́нник — український письменник-прозаїк, перекладач, педагог. Представник покоління шістдесятників. Брат письменника Григорія Тютюнника. Лауреат премії імені Лесі Українки, Державної премії імені Тараса Шевченка за «Твори» у двох томах. 

5 грудня ⧫75 років від дня народження Анатолія Георгійовича Костецького (1948-2005), українського поета, прозаїка

7 грудня ⧫135 років від дня народження Левка (Лева) Сильвестровича Лепкого (1888–1971), українського поета, прозаїка, публіциста

9грудня ⧫160 рокiв вiд дня народження Бориса Дмитровича Грiнченка (1863–1910), українського письменника, мовознавця, критика, літературознавця, фольклориста, педагога, освітнього та громадсько-культурного діяча, укладача чотиритомного тлумачного «Словаря української мови», одного з організаторів та керівників Товариства «Просвіта»

10 грудня ⧫1958р народилася Корнелія Функе — німецька письменниця та ілюстраторка, авторка понад чотирьох десятків творів для дітей. Працює переважно в жанрі фентезі та пригодницького роману. Найбільш відома у світі як авторка «Чорнильної трилогії». https://www.ukrlib.com.ua/bio-zl/printit.php?tid=5448

«Декларація прав людини: істини, які не потребують доказів» (до 75-ї річниці з часу проголошення Загальної декларації прав людини) Міжнародний день прав людини. Проголошений Генеральною Асамблеєю ООН Книжкова виставка «Справедливість, рівність, повага до людської гідності.» https://drive.google.com/file/d/1Vm2PzkFkMEANPeTPth3aCVz-MdK6OEyu/view

13 грудня ⧫130 рокiв вiд дня народження Миколи Хвильового [справж. – Микола Григорович Фітільов] (1893–1933), українського письменника, публіциста, критика, громадського діяча

Грудень

01.12 - 1991 – народ України вільним волевиявленням на Всенародному референдумі підтвердив Акт проголошення незалежності України.Всесвітній день боротьби зі СНІДом.
110 років від дня народження Платона Микитовича Воронька (1913–1988), українського письменника, поета, публіциста.
110 років із дня народження Георгія Майбороди (1913–1992)- українського композитора, громадського діяча.

03.12 - Міжнародний день людей з інвалідністю.

05.12 - Міжнародний день волонтерів. Відзначається відповідно до резолюції Генеральної Асамблеї ООН.

06.12 - День Святого Миколая.
День Збройних Сил України.

07.12 - Всесвітній день української хустки.

9.11 – День благодійництва.
160 рокiв вiд дня народження Бориса Дмитровича Грiнченка (1863–1910), українського письменника, педагога, критика, мовознавця, освітнього і громадського діяча, одного з організаторів і керівників товариства «Просвіта».

10.12 - Міжнародний день прав людини. 1948 – Генеральна Асамблея ООН ухвалила Загальну декларацію прав людини;
Всесвітній день футболу.

11.12 - Міжнародний день гір.

12.11 - День сухопутних військ України.

13.12 - 130 років від дня народження Миколи Хвильового (1893–1933), українського прозаїка, поета, публіциста, одного з основоположників пореволюційної української прози.

14.12 - День вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС.

18.12 – Міжнародний день мігрантів.

22.12- 190 років від дня народження Марко Вовчок (1833–1907), української письменниці, перекладачки

25.12 - Різдво Ісуса Христа.

Тренінги "Медіаграмотність під час війни"

Завдяки участі у тренінговому проєкті «Протидія дезінформації в контексті російсько-української війни як інструмент подолання розриву довіри» мала змогу пройти навчання на триденних тренінгах в Києві, та провести ряд тренінгів для учнів та вчителів школи.

 

В ході тренінгів аналізували, як ми сприймаємо інформацію та як ця інформація впливає на нас. Вдосконалювали навички критичного мислення, яке допомагає нам самостійно обробляти інформацію ні на кого не посилаючись, і не беручи нічого на віру. Адже з початку повномасштабного вторгнення росіяни активно використовують дітей в інформаційній війні проти України.  Довкола відбевається справжнісінька навала різноманітної інформації, яка сиплеться на нас практично звідусіль. А в час війни медіаграмотність необхідна, без жодних перебільшень, для безпеки та захисту нашого життя. Адже ворог веде проти нас війну не лише на полі бою, але й намагається вразити нас в інформаційному просторі. Зокрема, велику роль тут відіграють соцмережі, які “грають” на емоціях молоді, а брак критичного мислення посилює вплив пропаганди. Інколи “невинне” коротке відео в TikTok, або рілз в інстаграм може мати дуже непередбачувані наслідки. Саме тому медіаграмотність — одна з найважливіших навичок сьогодення. Вміти відрізняти правду від фейків та вчити цього учнів — одне з найважливіших завдань які ставить перед собою сучасна бібліотека.

НеПІДКУПНІСТЬ

 

Тека антибулінгових стрічок

 ⭐Фільмотека, яку я склала https://www.facebook.com/nastya.melnychenko спеціально для протидії булінгу у шкільному середовищі.⭐

https://www.facebook.com/1082933158/posts/pfbid0BNa2xEwNnyzUq2kyKBqajYkKUjVMCLRQDU6FUhSoNg5Yj97ybM8MLJeLb35VjxwPl/

Ви не повірите, але конкретно про булінг тут фільмів нема)) Попри досить прозаїчний опис фільмів, я вам можу гарантувати, що кожен фільм — це перлина. Я дивилася їх всі, і вони - прекрасні!

Добірка фільмів про прийняття, внутрішню красу, розмаїття світу, власниц вибір, силу та любов.

🌞🌞 Для молодшої школи: 🌞🌞

❤ Коко (Coco, 2017) - Історія хлопчика Мігеля, який мріє стати музикантом, не зважаючи на заборону музики у своїй родині. Хлопчик все ж вирішує слідувати за своєю мрією, тож випадково потрапляє до Країни Мертвих, де він зустрічає своїх померлих родичів та інших душ, що перейшли у потойбічний світ.

Головна тема фільму - це сімейні зв'язки, традиції та важливість пам'яті про померлих.

❤ Енканто (Encanto, 2021) - Дія розгортається в Колумбії та розповідає про родину Мадрігал, яка живе у магічному будинку. Кожен член сім'ї обдарований унікальним магічним даром, окрім головної героїні, Мірабель.

Мірабель виявляє, що магія, яка оточує їхній дім, перебуває під загрозою, і вона вирушає в пригоду, щоб врятувати магічні здібності своєї родини. У фільмі досліджуються теми родини, самовідкриття та прийняття власної унікальності.

❤ Ваяна (Moana, 2016) - історія молодої та сміливої дівчини на ім'я Ваяна, яка живе на тихоокеанському острові Мотунуі. Ваяна обрана для великого покликання - вона повинна відновити баланс у світі, здолавши демона Те-Ка, який загрожує знищенням її рідному острову.

Фільм розглядає теми самовдосконалення, відваги, прийняття викликів та поваги до природи. 

❤ Відважна (Brave, 2012) - розповідає історію Меріди, принцеси шотландського королівства, яка має власні плани та амбіції, незалежні від традицій та очікувань. Вона володіє надзвичайною стрілецькою майстерністю та несамовитим бажанням контролювати своє власне життя.

Конфлікт виникає, коли Меріді вказують на традиційний шлях вибору чоловіка через турнір стрільби з лука. Категорично відмовившись від заміжжя, героїня вирішує звернутися до ведмежої відьми, щоб змінити свою долю. Проте закляття приводить до непередбачуваних наслідків, і Меріді повинна використати свою сміливість та розум, щоб розірвати закляття та врятувати свою сім'ю.

Фільм зачіпає теми відходу від стереотипних ролей та прийняття відповідальності за власний вибір.

🌞🌞 Для учнів середньої школи 🌞🌞

❤ Лео (Leo, 2023) - для дітей 8+ років - Історія ящірки Лео, який живе в тераріумі 5-го класу вже 74 роки. Лео дізнається, що жити йому лишився тільки рік, тож, аби побачити світ поза стінами класу, він розробляє план втечі, і саме таким чином потрапляє по черзі до всіх дітей класу.

Поступово, Лео дізнається, що всі діти різні, але всі вони мають щось неймовірне всередині, що неможливо помітити, просто спостерігаючи за їхньою поведінкою в класі.

Мультик про прийняття, розуміння, співчуття, внутрішні мотиви та дружбу.

❤ Диво (Wonder, 2017) - Фільм є екранізацією однойменного роману Р.Дж. Палаччі та розповідає історію хлопчика зі зміненим обличчям, який намагається вписатися в суспільство та знайти своє місце серед однокласників.

Основний персонаж, Огаст "Оггі" Пульман, страждає від рідкісного генетичного захворювання, яке призвело до серйозних змін у його обличчі. Після кількох років навчання вдома, Оггі вступає в п'ятий клас звичайної школи.Фільм докладно розкриває життя Оггі, його відносини з родиною та вчителями, а також спілкування з однокласниками. Сюжет підіймає теми прийняття, емпатії, толерантності та важливості внутрішньої краси. Важливо також те, що у фільмі йдеться про почуття рідних сестер та братів тих дітей, хто долає такі виклики, як герой фільму.

❤ Колір раю (The color of paradise, 1999) Фільм розповідає історію сліпого хлопчика на ім'я Мохаммед, який повертається додому після закінчення навчання в школі для сліпих. Його батько, однак, бачить у хлопчикові перешкоду своєму сімейному щастю та соромиться через особливості Мохаммеда.

Батько вирішує позбутися Мохаммада, записавши на навчання ремеслу. Мохаммад, однак, мріє лишитися вдома з родиною та спостерігати за прекрасною природою навколо нього, з якою він взаємодіє в свій спосіб. 

Фільм вчить співчуттю, розумінню, прийняттю інакшості. 

❤ Едді Орел (Eddie the Eagle, 2016) Майкл Едвардс завжди мріяв взяти участь у Олімпійських іграх. Однак, будучи дуже незграбним від народження, з поганим зором, він виглядає як посміховисько для олімпійського комітету. Едді не проходить кваліфікаційний відбір до Британської збірної з лижного спуску. Не здаючись, він вирішує спробувати свої сили в стрибках на лижах - тут від Британії немає ніякої збірної, бо ніхто не займався стрибками з трампліна вже кілька десятків років.

Едді “Орел” докладає неабиякі зусилля, наполегливість та незламність, та отримує можливість взяти участь у зимових Олімпійських іграх 1988 року в Калгарі, Канада, представляючи Велику Британію. 

Фільм про особисті перемоги, про важливість внутрішньої впевненості в своєму виборі та неухильність на шляху до мрій. 

❤ Палмер (Palmer, 2021) - сюжет обертається навколо екс-футбольного гравця, на ім'я Едді Палмер, який звільнений з в'язниці і повертається в своє рідне місто. Він вирішує знову взяти своє життя в руки та починає працювати на будівництві. У його житті стає важливою лінія виховання сина своєї колишньої дружини Сема, який виявляється дещо незвичним, адже дуже любить носити сукні.

Сюжет фільму досліджує теми прийняття, сімейних зв'язків та боротьби з гендерними стереотипами.

❤ Зірочки на землі (Taare Zameen Par, 2007) - фільм розповідає історію восьмирічного хлопчика на ім'я Ішан, який має труднощі у навчанні та часто почувається відірваним від своїх однолітків. Його проблеми у навчанні пов'язані із дислексією, але ніхто не розуміє його потреб та унікальності. Аж доки вчитель мистецтва не розуміє та не розкриває талант хлопчика. Він не лише допомагає Ішану в подоланні труднощів у навчанні, але також надає йому можливість розкрити його творчий потенціал.

Фільм наголошує на важливості розуміння та підтримки дітей з особливими освітніми потребами та визначає важливість унікальності та таланту кожної дитини.

🌞🌞 Для старших класів 🌞🌞

(у фільмах може бути присутня обсценна лексика)

❤ У ритмі серця (CODA, 2021) - Рубі Росс, є єдиною чуючою дитиною в своїй сім'ї, де всі інші члени сім'ї є глухонімими. Родина має рибальське підприємство в маленькому містечку. Рубі має телант до співу і мріє про кар'єру співачки. 

Однак реалізувати мрію непросто: щоб вчитися, Рубі має відлучитися від родини. А родина потребує її допомогу у спілкуванні зі світом. 

У фільмі дуже потужно показано теми розмаїття, виклики, з якими стикаються нечуючі люди, дуже важливою є лінія родини та взаємопідтримки. Піднято теми сепарації та поваги до особистого вибору людини.

❤ Письменники свободи (Freedom Writers, 2007) - Головна героїня фільму, Ерін Ґрюел (грається Хіларі Свонк), молода вчителька англійської, влаштовується в занедбану школу, де панує великий соціальний розбрат і конфлікти між різними расами та соціальними групами учнів. Вона стикається з апатією та байдужістю своїх учнів. Для того, щоб пробудити інтерес до навчання та подолати соціальні розбіжності, Ерін вирішує використати тему толерантності та самовираження через написання щоденників (журналів) — ідею, яку вона отримала, прочитавши "Щоденник Анни Франк". Учні починають вести свої щоденники, де вони висловлюють свої думки, досвід і переживання.

Фільм демонструє силу знання, толерантності та особистого перетворення. Фільм звертається до глядача із посланням про важливість віри в потенціал кожної людини, незважаючи на її соціальне середовище чи походження.

❤ Х+У (A Brilliant Young Mind, 2014) - Фільм розповідає історію молодого хлопця на ім'я Нейтан Еллісон (грається Аса Баттерфілд), математичного генія, але з діагностованим аутизмом. Соціальна взаємодія складна для Нейтана, він живе у власному світі математики та числових послідовностей. Його життя змінюється, коли він отримує можливість взяти участь в міжнародній математичній олімпіаді в Тайвані.

На олімпіаді він зустрічає інших талановитих юнаків та дівчат, зокрема, американську ученицю Мей, яку грає Шайлін Вудлі. Розцвітаючи на тлі конкуренції та особистих відкриттів, Нейтан вчиться розуміти не лише числа, але й людські відносини, важливість дружби та розвитку особистості.

Фільм глибокий та багатошаровий, розповідає про виклики, з якими можуть стикатися нейровідмінні люди, котрі зовнішньо нічим не відрізняються. Побіжно піднято питання (яке лишається без відповіді): а що ж робити, коли ти нейровідмінний, але не геній?

❤ Спілка мертвих поетів (Dead Poets Society, 1989) - Джон Кітінг - новий викладач англійської мови в консервативному коледжі. У фільмі розповідається історія вчителя, який надихає своїх учнів до змін у їхньому житті та розпалює в них зацікавленість поезією та літературою. Кітінг надихає своїх учнів оживити "Спілку мертвих поетів" і на уроках допомагає кожному юнакові знайти свій власний голос у безособовому хорі, відкриваючи перед ними чарівний світ природи та поезії. 

Фільм навчає нас пошуку власного шляху, самовираження та незалежності, вказує на важливість відмови від конформізму та боротьби за ідеали, а також піднімає питання справедливості.

❤ Чужа молитва (2017) - Сюжет фільму ґрунтується на реальній історії молодої кримськотатарської дівчини Саіде, яка, під час окупації нацистами Бахчисарая та депортації кримськотатарського народу, врятувала життя 88 єврейським дітям. Працюючи вихователькою в притулку для татарських дітей-сиріт, вона стикається з хлопчиком на ім'я Іцхак, що переховується разом з іншими єврейськими дітьми від німецьких окупантів. Попри ризик для власного життя, Саіде бере під свій захист вихованців і видає маленьких євреїв за татар, надаючи їм нові імена, навчаючи мови, звичаїв і молитов.

❤ Арахісовий сокіл (The Peanut Butter Falcon, 2019) - За сюжетом, юнак з синдромом Дауна на ім'я Зак вирішує втекти з інтернату, щоб втілити свою мрію стати борцем. Він зустрічає Тайлера, який сам рятується від проблем та переслідувань. Розпочинається неймовірна подорож, яка виливається у взаємне зростання та дружбу.

Фільм вирізняється теплом, емоційною силою та непередбачуваністю сюжету, вчить глядача дружбі та прийняттю.

День гідності та свободи

 

З метою  формування розуміння єдності і цілісності України в учнівської молоді, почуття особистої відповідальності за долю держави, сприяння  національно-патріотичному вихованню  у шкільній бібліотеці Виноградівської ЗОШ І-ІІІст №3 ім. Жігмонда Перені з учнями 6 та 8 класів проведено інтерактивну історичну годину з переглядом фільму про передумови революції гідності та події на Майдані 21 листопада.

Конкурс Джура /Відун

16 листопада у шкільній бібліотеці учасники гуртка Джура /Сокіл "Нащадки козаків" взяли участь в обласній інтелектуальній грі-вікторині „Відун”.  

Метою конкурсу є національно-патріотичне виховання дітей та учнівської молоді,  поглиблення знань про героїчне минуле українського народу, боротьбу за незалежність нашої держави в умовах війни, формування національної свідомості, активної громадянської позиції.

https://www.facebook.com/reel/1697405144087739

"Щаслива дитина - успішна країна", до Всесвітнього дня дитини

Були часи, коли дітей взагалі не сприймали як людей особливого віку — до них ставилися так, як до дорослих. Минуло не одне тисячоліття, поки людство зрозуміло, що діти потребують відмінного ставлення.
Лише в XVII-ХVШ ст. діти отримали належну увагу, бо раніше вони не мали ні дитячого одягу, ні дитячих іграшок чи книжок.
У середньовічній Німеччині слово «дитина» взагалі було синонімом до слова «дурень». Дітям було нелегко - не було законів, які оберігали б їхнє життя.
Довгі роки найрозумніші і найдобріші люди боролися за права дітей самотужки, і нарешті, у 1924 році, вони зібралися у місті Женеві, де прийняли перший документ про потреби дітей - Декларацію прав дитини.
Упродовж XX ст. було прийнято цілий ряд документів, спрямованих на захист дітей та дитинства.
Трохи історії
ООН - міжнародна організація, до якої входить більше, ніж 150 країн світу. Вона утворена в 1945 році. Це організація, яка приймає міжнародні закони за згодою держав і намагається контролювати їх дотримання, стежити за безпекою у світі і не допускати війни.
Подивіться уважно, скільки правових документів було прийнято, щоб виробити та вдосконалити права дитини.
1924 р. - перша Декларація прав дитини
1959 р. - Декларація прав дитини
1982 р. - Конвенція ООН про права дитини.
Зазначимо, що права, викладені в Конвенції ООН, набувають сили лише в тих державах, які підписали цю Конвенцію і зобов'язалися її виконувати. На жаль, сьогодні є країни, в яких права дитини порушуються.
Наша ж держава прагне, щоб у її юних громадян було щасливе дитинство:
1991 р. - Україна підписала Конвенцію ООН про права дитини і зобов'язалася її виконувати
1991 р. - прийнято Закон України про освіту
1996 р. - прийнято Конституцію України
2001 р. - прийнято Закон України «про охорону дитинства».

• Грати #права_рулять https://rightsrule.com.ua/?fbclid=IwAR32LnerIFbl1RTYWIzbgAxdYWdI57GDJcGifNJcdvrcezIIDd3c4Y64KEo
• Матеріали для оформлення https://ru.pinterest.com/knittedcharm/%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE/
• Презентація "Права та обов'язки дітей" https://naurok.com.ua/prezentaciya-prava-ta-obov-yazki-ditey-106071.html
• Квест до "Всесвітнього дня дитини" https://vseosvita.ua/library/kvest-do-vsesvitnogo-dna-ditini-496399.html
• Подорож з казковими героями до Країни Права https://lodb.org.ua/bibliotekaryam/metodychnyj-portfel/podorozh-z-kazkovymy-geroyamy-do-krayiny-prava

День доброти

13 листопада, учні 4-х класів відзначили у шкільній бібліотеці Всесвітній день доброти.

Під час святкування діти активно захоплювалися читанням та вивченням книг, представлених на книжковій виставці. Вони також взяли участь у творчих активностях, створюючи «Дерево доброти», яке стало символом спільності та позитивних взаємин.

Особливою частиною заходу став перегляд мультифільму про доброту, під час якого учні обговорювали та усвідомили важливість доброти в нашому житті.

Важливо пам'ятати, що доброта - це сила, яка може змінити світ. Вона об'єднує нас, робить наше оточення кращим та дарує нам віру у взаєморозуміння та солідарність. Нехай ці цінні уроки проводять наших учнів у подальших добрих справах та взаєморозумінні.