Крістіне Нестлінгер неідеальність ідеального

Інформаційна перерва 15 жовтня відмічаємо 90 річчя від дня народження Крістіне Нестлінгер. 

Відео

Коли плакати оживають: виставка edAR у нашій школі

     Напередодні канікул, дзеркальний зал нашої школи перетворився на місце, де фейки можна було розгледіти зблизька. Завдяки участі в прєкті з учнями 9 класу проведено презентацію  XR-виставки Digital Jungle  про цифрову інформаційну війну, механізми маніпуляції, суспільну стійкість і формування ідентичності в цифровому просторі.
        На перший погляд це звичайні плакати. Але варто навести на них смартфон із застосунком edAR, і вони оживають. Виставка складається з 20 візуальних експонатів, які оживають через смартфон або планшет за допомогою застосунку edAR: за фізичними постерами відкриваються AR/XR-елементи, 3D- та 360°-простори, відео, аудіоісторії, інтерактивні завдання, опитування та ситуації вибору.

        Найцікавіше було те, що екскурсоводами стали самі дев'ятикласники. Вони показували, як працює додаток, розповідали про механізми дезінформації й відповідали на запитання. Виставку відвідали десятки учнів, учителі та батьки.
        Учні охоче ділилися своїми емоціями від такого формату:

• "Бути екскурсоводом і пояснювати вчителям, як працює AR-додаток і що таке діпфейки — це окремий вид кайфу. Тепер уся школа знає, що наш клас шарить у трендах і цифровому захисті" - Даніель 9 кл,
• «Виставка просто залікова! Постери оживають, усе крутиться, інфа подана максимально просто і без нудних повчань. Найбільше вразило, як легко нами маніпулюють через звичайні відоси в ТікТок. Тепер перед канікулами я точно зробила левел-ап у медіагігієні», — Каміла, 9 клас.
• "Спочатку думав, буде якась душна презентація, але коли плакати почали видавати 3D-моделі прямо в екрані смартфона — це реально здивувало, над деякими фейками довелося капітально поламати голову!" - Макс 9 кл
• "Я й не здогадувалася, що звичайний постер може так оживати! Тепер я точно буду двічі перевіряти будь-яке гучне відео в ТікТок", — Вікторія 9 кл.

Це був не просто захід, а справжня практика: як перевіряти інформацію, не піддаватися на маніпуляції й пояснювати це іншим. Ми дізналися, що вчитися може бути цікаво, а складні теми можна подати так, щоб їх захотілося досліджувати дослівно кожному. А головне — дев'ятикласники пішли на канікули із надійним «інформаційним щитом» та прокачаним критичним мисленням!














Проєкт Digital Jungle реалізується командою Anotherland, за підтримки Українського культурного фонду та програми Європейського Союзу «Креативна Європа» у партнерстві зі Slow Tech Institute (Чехія) та Segni d’infanzia Associazione artistica e culturale (Італія), за організаційного сприяння Всеукраїнського молодіжного руху Let’s Do It Ukraine.

Від сторінки до вчинку

 

Про безпеку на дорозі

 

Місячник шкільних бібліотек 2026

 

З 1 по 31 жовтня в межах Міжнародного місячника шкільних бібліотек щорічно проводиться Всеукраїнський місячник шкільних бібліотек (далі – Місячник) (наказ МОН України від 12.08.2014 № 931). У 2026 році дванадцятий Місячник відбуватиметься під гаслом «Сучасна українська дитяча література: безпечний провідник у стабільний світ».

Ознайомитися хз методичними рекомендаціями можна перейшовши за покликанням https://dnpb.gov.ua/wp-content/uploads/2026/09/Recommendation_list_monthly_2026.pdf

Веб-список сценаріїв заходів до День захисників і захисниць Украї́ни, Днь Українського козацтва.

Велика веб-збірка безкоштовних сценаріїв свят.

1 жовтня:

• День захисників і захисниць Украї́ни (раніше День захисника України) — державне свято України, 
• Днь Українського козацтва
• Свято Покрови Пресвятої Богородиці 

День української писемності та мови

Веб-список безкоштовних матеріалів на допомогу педагогічним та бібліотечним працівникам. Велика динамічна підбірка з посиланнями допоможе підібрати набільш оптимальну форму роботи з учнями розширити їх знання про красу і багатство української мови, ознайомити дітей з українськими звичаями, пробудити почуття національної гідності, показати їм цінність і багатство української мови без якого не може існувати ні народ, ні Україна як держава.

Вибирайте те, що найбільше до вподоби та переходьте за посиланням.

10 геніальних ідей, які з'явилися в книгах

1. «Навушники»
Рей Бредбері в свій час «придумав» найпопулярніший формат навушників на сьогодні - так звані «крапельки». У гучній книзі «451 градус за Фаренгейтом» він писав: "У вухах у неї щільно вставлені мініатюрні" Черепашки ", крихітні, з наперсток, радіоприймачі-втулки, і електронний океан звуків - музика й голоси, музика й голоси - хвилями омиває береги її бодрствующего мозку ". Роман написав у 1950-му, самі розумієте які в той час були навушники!)

2. «Атомна бомба»
Словосполучення «атомна бомба» вперше вжив письменник Герберт Уеллс. Воно з'явилося на сторінках його твору «Звільнений світ». Що цікаво, книга вийшла у світ в 1913-му році. Тобто ще до початку Першої Світової Війни. Як відомо, сама бомба була застосована тільки в кінці вже Другої Світової, в 1945-му.

3. «Рекламна гра слів»
У «Generation П» Віктора Пелевіна вперше російський квас був протиставлений кока-колі. Після розведення двох напоїв за різними «кутах рингу», народився бренд «Нікола» і слоган «Квас - не кола, пий Ніколу». Згодом, така марка квасу дійсно з'явилася у продажу.

4. «БК»
У Чака Паланіка в його знаменитому «Бійцівському клубі» однойменна організація стала місцем, де люди за допомогою чесної бійки випліскували свої емоції. Все геніальне просто! Ідея виявилася настільки затребуваною, що після виходу екранізації, в багатьох містах світу з'явилися підпільні (а іноді й ні) аналоги клубу. Чимало з них існує і до цього дня.

5. «Методи розшуку»
Артур Конан Дойль в оповіданнях про Шерлока Холмса описав багато методи криміналістики, які були ще невідомі поліції. Серед них збір недопалків і сигаретного попелу, ідентифікація друкарських машинок, роздивляння в лупу слідів на місці події. Згодом поліцейські стали широко використовувати ці та інші методи Холмса.

6. «Схема відмивання грошей»
У гоголівських «Мертвих душах» дана геніальна злочинна схема. Головний герой купував те, чого немає за фактом, але що при цьому є на папері. Звідси бере початок сучасна практика «лівих» замовлень підрядним фірмам, коли гроші йдуть за роботу, яка виконана тільки за документами.

7. «Надлюдина»
Філософ Фрідріх Ніцше в своєму творі «Так казав Заратустра» позначив ідею «надлюдини». Люди, по цій теорії, були не кінцевим досягненням природи, а лише провідником до вищої раси - раси надлюдей. Цю думку потім активно розвивав Адольф Гітлер, який стверджував, що такої расою є арійська.

8. «Підводні човни»
Жюль Верн у книзі "20 000 льє під водою" описав новий тип суден - підводний човен. В ті часи (1869-й рік) ідея "глибинного корабля" тільки народжувалася і «Наутілус» став втіленням технічного прогресу. Його ім'я стало найпопулярнішим серед субмарин. Через нього Верна стали називати «батьком підводних човнів». На честь «Наутілуса», до речі, до цих пір називають електронні прилади, комп'ютери, космічні апарати, а також ресторани, готелі, рок-групи та спортивні клуби.

9. «Легальні лохотрони»
В утопії Артема Сенаторова і Олега Логвінова «Аскетская Росія» звичайні автомати для поповнення рахунку на мобільному відрізнялися оригінальною послугою. Після внесення купюри, на екрані з'являлася пропозиція зіграти в гру «чет-непарне». Вигравши, внесену суму можна було подвоїти. Програш вів до втрати коштів. Таким чином, діти «спускали» всі кишенькові гроші, літні люди пенсію. У реальності така ідея дійсно обговорювалася, але після законодавчого обмеження в країні грального бізнесу швидко затухлі.

10. «Шаховий парадокс»
У повісті братів Стругацьких «Полудень, XXII століття» згадується система "Каспаров-Карпова" - метод, який використовували для зняття «копії» мозку і побудові його математичної моделі. Твір було опубліковано в 1962 році - Анатолію Карпову тоді було лише 11 років, а Гаррі Каспаров ще не народився.

Олександр Довженко

 10 вересня 1894р народився видатний український кінорежисер, письменник та класик світового кінематографа Олександра Довженка

Зачарована Десна” (автобіографічна повість Олександра Довженка)

“Тигролови” (За однойменним романом  Івана Багряного)

“Україна в огні” (за твором О.Довженка “Україна в огні”)

Фільм-вистава “Мина Мазайло” (за комедією М.Куліша “Мина Мазайло”)

Фільм “Тіні забутих предків” за повістю М.Коцюбинського

Фільм “Кайдашева сім’я” (за повістю Івана Нечуя-Левицького “Кайдашева сім’я”)

Аудіочитання “Камінний хрест” (за новелою В.Стефаника “Камінний хрест”)

Фільм “Лісова пісня” (за драмою-феєрією Лесі Українки)

 “Мартин Боруля” (за комедією Івана Карпенка-Карого)

Фільм “Хазяїн” (за п’єсою Івана Карпенка-Карого “Хазяїн)”

Фільм “Наталка Полтавка” (за п’єсою І.Котляревського “Наталка Полтавка”)

Фільм “Чорна рада” (за романом П.Куліша “Чорна рада”)

Фільм Свіччине весілля (Іван Кочерга)

Музичний фільм за мотивами опери Михайла Вериківського, в основі сюжету якої – однойменна поема Т.Г.Шевченка “Наймичка”

За п’єсою Володимира Винниченка “Гріх”

Михайло Старицький “За двома зайцями” 1961

Остап Вишня “Ні пуху, ні пера” 1973

Фільм “Назар Стодоля” (за п’єсою Т.Шевченка “Назар Стодоля”)

Фільм “Пропала грамота” (за повістю М.Гоголя)

Фільм “Пропала грамота” (за повістю М.Гоголя)

Фільм “Конотопська відьма” (сатирично-реалістична повість Григорія Квітки-Основ’яненка)

Фільм “Ой, не ходи Грицю та й на вечорниці” (п’єса Михайла Старицького)

Фільм “Сватання на Гончарівці” (п’єса Григорія Квітки-Основ’яненка)

“Земля” Ольги Кобилянської 1954 рік

Фільм “Сто тисяч” (за однойменною п’єсою Івана Карпенка-Карого)

“Теодори з Васюківки” Всеволода Нестайка

Фільм “Украдене щастя” (однойменна п’єса Івана Франка)

Фільм Вершники за мотивами однойменного роману “Вершники” Юрія Яновського.

Захар Беркут за мотивами однойменної повісті Івана Франка про подвиг невеличкої карпатської громади. Офіційний трейлер українського історичного екшена «Захар Беркут». 

«Чорний ворон» за мотивами однойменного роману-бестселера українського письменника Василя Шкляра

https://oselyaua.com/30-kinofilmiv-shho-dopomozhut-zasvoyity-shkilnu-programu-z-ukrayinskoyi-literatury

Дії у разі небезпеки (стрілянина)

1. Насамперед, опануйте свою цікавість - не треба іти перевіряти, а шо ж там таке відбувається.  Почули постріли або звуки, схожі на них, - одразу реагуйте. Пригніться або ляжте і шукайте укриття. Більше шансів має не той, хто "зрозумів", а той, хто швидше зреагував.

2. Що таке “надійне укриття”? Це бетонні або цегляні стіни, земляні насипи, великі дерева. Ненадійне (лише прикриття) це скло, вітрини, гіпсокартон, тонкі перегородки, фанерні двері, меблі.

Якщо є вибір, намагайтеся сховатися за тим, що може зупинити кулю, а не просто вас прикрити.

3. Якщо є можливість - залиште місце загрози. Рухайтесь у протилежний звукам стілянини бік короткими перебіжками. Уникайте відкритих площ, скупчень людей, не користуйтесь ліфтами.

4. Якщо втекти неможливо, - ховайтесь, але правильно. 

Займіть в укритті положення сидячи або лежачи; мінімум рухів,  вимкніть звук в телефоні (вібро в тому числі), не розмовляйте, не виглядайте без потреби з укриття. 

5. Якщо ви в приміщенні, закрийтесь, забарикадуйтесь, заблокуйте двері меблями,  важкими предметами; вимкніть світло; відійдіть від дверей, вікон. Ляжте або низько сядьте не на  прямій лінії входу.

6. Якщо ви на вулиці, негайно знайдіть укриття. Якщо його немає, - ляжте на землю, на підлогу. Не біжіть довго відкритим простором. Переміщення тільки короткими перебіжками.

7. Якщо поруч натовп, не біжіть проти руху (це збільшує ризик падіння). Рухайтесь за течією, але шукайте можливість вийти з потоку, захищайте грудну клітку (руки зхрестіть перед собою). Уникайте “вузьких місць” (входи, сходи).

8. Якщо поряд діти. Взяти за руку або притиснути до себе. Давати короткі чіткі команди “Ляж”, “Тихо”, “За мною”. Діти копіюють поведінку, - ваш спокій критично важливий.

9. Якщо є поранені, спершу оцініть безпеку: ви не допоможете, якщо самі під загрозою. 

10. Коли прибувають силові структури, не біжіть до них. Підніміть руки або тримайте їх на виду. Не робити різких рухів. Чітко виконуйте команди. Не вступайте в дискусію з силовиками. Не намайтесь "допомагати" спецпідрозділам.

11. Після того, як загроза минула, повільно залиште місце події, уникаючи  скупчення людей. Зв’яжіться з близькими коротко: “Я в безпеці”. Не поширюйте неперевірену інформацію.

12. Чого точно не можна робити:

 Не знімайте відео. 

Не повертайтесь за речами. 

Не дивіться, "що відбувається”.

Не ігноруйте команди поліції.

Логіка дій в цій ситуації : "Тихо - низько- укриття"

Ви не повинні “контролювати ситуацію”.

Ваше завдання - контролювати себе і мінімізовувати ризики.

Тиждень безпеки дорожнього руху