Що можна робити у бібліотеці

 

ПРО БІБЛІОТЕКУ

Друзі, хочу поділитися з вами цитатами, які знайшла у англомовному сегменті Інтернету. Про бібліотеку і бібліотекарів висловлюються наші сучасники: письменники, науковці, журналісти, діячі культури, інші відомі люди. У їх словах звучить любов, вдячність, розуміння місця і ролі бібліотек у сучасному світі та гаряча віра у важливість бібліотек.
Сьогодні, ми, бібліотекарі, як ніколи, дуже потребуємо такої підтримки. Вона надихає нас, спонукає до творчості, пошуку і упровадженню у бібліотечну діяльність нових можливостей, технологій, сервісів заради служіння на користь суспільства.

Отже, для того, щоб чудові англомовні висловлювання стали відомими серед співвітчизників, переклала їх українською.

ПРО БІБЛІОТЕКУ

UPGRADE/УДОСКОНАЛЕННЯ в дії

У 2019 році Виноградівська ЗОШ І-ІІІ ст. №3 ім. Жігмонда Перені підключилася до проекту Британської Ради «Школа як осередок соціальної згуртованості та стійкості вгромаді». Звісно, бібліотека не могла залишитися осторонь, адже це чи не єдине місце в школі, де в невимушеній атмосфері можна зібрати як дітей, їх батьків, вчителів, так і підключити активних громадян різних громадських об’єднань для обговорення соціальних потреб школи та громади. Така діяльність сприяє формуванню соціальної та громадянської компетентності учнів. На базі бібліотеки, у рамках проекту, облаштовано перший у місті «Learning Hub» - креативний простір для розвитку громади  та навчальних тренінгів TAG для вчителів англійської мови з інших шкіл, та започатковано проведення тренінгів «Активних громадян». Учасники триденного тренінгу: вчителі, учні 11 класу, активні громадяни, в ігровій формі працювали над розвитком довіри та взаєморозуміння в команді, визначали стратегічну мету проекту, загалом отримали черговий виклик свідомості ідентифікуючи власні цінності. Загалом тренінг був насичений активностями. Командні ігри допомагали згуртуватися. Вправа «Щаблями влади» кожному дала можливість відчути себе в іншій соціальній ролі. "Снап" допоміг побачити як вирішення маленьких проблем пропорційно впливають на вирішиення більш глобальних. На завершення учасники визначали локальні проблеми свої та своєї спільноти, робили картування, обмінювалися ідеями, щодо написання проектів. Кожен учасник отримав сертифікат та інструкцію щодо участі в конкурсі проектів соціальної дії для отримання коштів від Британської Ради на реалізацію задуманого. Бібліотека не тільки надає фізичний простір для того, аби люди збирались разом, обговорювали соціальні проблеми школи, створювали ініціативи на локальному рівні, а і активно бере участь в їх реалізації. Бібліотекою почали цікавитися батьки та активні громадяни міста. Як наслідок, відгукнулися спонсори, які виділили з власного магазину стелажі, що вдало доповнили інтерєр сучасної бібліотеки. Для урізноманітнення хабу вирішили створити атмосферу сучасного Лондона. Як це вийшло - дивіться у  сюжеті «Перетворення шкільної бібліотеки».  

Хто Я? Казковий герой чи смайлик?

Діти полюбляють малювати. Через малюнок можна висловити свої почуття та емоції.  Важливий не результат — зовнішня схожість, а сам процес.

Учні пятих класів завітавши до шкільної бібліотеки отримали завдання

ШКІЛЬНА БІБЛІОТЕКА - це територія навчання

Бібліотека в школі - це ігротека

В рамках Тижня безпеки дорожнього руху в шкільній бібліотеці методом ігрофікації вивчали правила дорожнього руху

На порозі дорослого життя

Бібліотека в школі - це фотозона
Існує хороша традиція в нашому навчальному закладі. Щороку в листопаді місяці учні 11 класу Виноградівської ЗОШ І-ІІІ ст. №3 імені Жігмонда Перені (як і всі учні угорськомовних шкіл) проходять урочисте посвячення в випускники. Перший в житті
 "Віденський"бал.

Бібліотека в школі - це майстерня моделювання розвитку громад

 20 листопада в шкільній бібліотеці учні 10 класу спробували свої вміння та навички робити фінансові розрахунки, використання спільних коштів, уважно читати та швидко аналізувати нову інформацію, вчилися бути #активнимигромадянами, творчо та критично мислити  взявши участь в грі-тренінгу «Світ Громад: coopetition». “Світ Громад” – це навіть не гра, це інструмент, досить серйозний інструмент, як навчальний так і виховний. Гра допомагає пояснити дітям у дуже доступній формі, що таке громада, як її побудувати, як бути активним учасником громади. Адже, будемо відверті, такі важливі предмети, як Громадянська освіта в школах сьогодні отримують найменше уваги. Як ми зможемо будувати успішну державу, якщо діти навіть не уявляють як це, бути активним учасником громади і не можуть пояснити, що, власне, є громадою.

Імпровізована громада розпочала свою діяльність з

Бібліотека в школі - це Learning Hub

Шкільна бібліотека у сучасній інтерпретації. У Виноградові облаштували перший у місті Learning Hub - креативний простір для розвитку громади. У стінах школи проводять заняття з дітьми, вчителями англійської мови, а жителів міста навчають писати грантові проекти. Для урізноманітнення хабу вирішили створити (ВІДЕО)

Бібліотека в школі - це цікава праця

Залучено актив бібліотеки  до роботи:

➢ з ремонту  книг;

➢ з боржниками;

➢ зі збереження навчальної літератури у класах;

➢ чергування в бібліотеці;

➢ з обробки літератури, яка надійшла до бібліотеки;

➢ із залучення учнів до читання.

Бібліотека в школі - це класний кінозал

Бібліотека в школі - це територія читання

Бібліотека в школі - це АРТ-простір

Бібліотека - це саме те місце в школі де хочеться малювати

Українські угорці: інтеграція і співпраця

26 вересня в шкільну бібліотеку завітали гості представники Українського кризового медіа-центру (УКМЦ), які провели доволі цікавий тренінг з старшокласниками Виноградівської ЗОШ І-ІІІ ст. №3 ім.Жігмонда Перені та Петрівської ЗОШ. Учні обговорювали можливості для знавців більше однієї мови, а також торкнулися і теми ефективного використання соцмереж.

              

Щиро дякуємо за захоплюючий, високопрофесіональний тренінг :

-Віктор Громовий, освітньому експерту, шеф-редактору порталу "Освітня політика";
-Leonid Marushchak, керівнику мистецького напрямку Українського кризового медіа-центру;
-Dmytro Tuzhanskyi, медіа експерту, засновнику онлайн-путівника Varosh;
-Людмила Тищенко, заступниці директора з навчально-виховної роботи НВО №6 м.Кропивницький;
-Marta Bilas, керівниці прес-центру Українського кризового медіа-центру;
-Olha Tkachenko, координаторці соціальних медіа Українського кризового медіа центру;
-Коломієць Ганна, програма DOBRE;
-Ельвіра Яновська-Лесишин, спеціалістці в освіті Берегівської РДА

Дякуючи проєкту «Українські угорці: інтеграція і співпраця», який організував Український кризовий медіа-центр, мав можливість провести з 24 по 27 вересня серію майстер-класів та семінар-практикум у чотирьох районах Закарпаття (Мукачівському, Берегівському, Виноградівському та Рахівському).
Виконавці проекту зустрілися зі старшокласниками та педагогами. Учнівській молоді провели лекції, майстеркласи та розповіли про можливості конкурентної переваги від знання декількох мов. А про інновації в освіті поділилися з педагогами, для яких теж провели два майстер-класи.
а саме на базі наступних закладів освіти:
1. Ліцей ім. Святого Іштвана м. Мукачева (майстер-клас «Як зняти ментальні шори, порвати шаблони та «зламати» педагогічні стереотипи»)
2. Берегівська дитяча школа мистецтв ім. Золтана Кодая(семінар-практикум(strategic workshop) з питань розробки внутрішньої системи самооцінювання роботи школи на тему «Самооцінювання школи: генеруємо ідеї, обираємо спектр інструментів, плануємо майбутнє» для керівників місцевих шкіл).
3. Виноградівської ЗОШ №3 ім. Жігмонда Перені (майстер-клас «Інновації в освіті — місія можлива!»).
4. Ясінянська ЗОШ №1(майстер-клас «Як зняти ментальні шори, порвати шаблони та «зламати» педагогічні стереотипи»).

Підготовка до свята "Золота осінь"

 

 Активні і непосидючі учні 6 класу розпочали підготовку до конкурсу творчих робіт "Золота осінь"

Звернення до молодих вчителів, і не тільки