Українські угорці: інтеграція і співпраця

26 вересня в шкільну бібліотеку завітали гості представники Українського кризового медіа-центру (УКМЦ), які провели доволі цікавий тренінг з старшокласниками Виноградівської ЗОШ І-ІІІ ст. №3 ім.Жігмонда Перені та Петрівської ЗОШ. Учні обговорювали можливості для знавців більше однієї мови, а також торкнулися і теми ефективного використання соцмереж.

              

Щиро дякуємо за захоплюючий, високопрофесіональний тренінг :

-Віктор Громовий, освітньому експерту, шеф-редактору порталу "Освітня політика";
-Leonid Marushchak, керівнику мистецького напрямку Українського кризового медіа-центру;
-Dmytro Tuzhanskyi, медіа експерту, засновнику онлайн-путівника Varosh;
-Людмила Тищенко, заступниці директора з навчально-виховної роботи НВО №6 м.Кропивницький;
-Marta Bilas, керівниці прес-центру Українського кризового медіа-центру;
-Olha Tkachenko, координаторці соціальних медіа Українського кризового медіа центру;
-Коломієць Ганна, програма DOBRE;
-Ельвіра Яновська-Лесишин, спеціалістці в освіті Берегівської РДА

Дякуючи проєкту «Українські угорці: інтеграція і співпраця», який організував Український кризовий медіа-центр, мав можливість провести з 24 по 27 вересня серію майстер-класів та семінар-практикум у чотирьох районах Закарпаття (Мукачівському, Берегівському, Виноградівському та Рахівському).
Виконавці проекту зустрілися зі старшокласниками та педагогами. Учнівській молоді провели лекції, майстеркласи та розповіли про можливості конкурентної переваги від знання декількох мов. А про інновації в освіті поділилися з педагогами, для яких теж провели два майстер-класи.
а саме на базі наступних закладів освіти:
1. Ліцей ім. Святого Іштвана м. Мукачева (майстер-клас «Як зняти ментальні шори, порвати шаблони та «зламати» педагогічні стереотипи»)
2. Берегівська дитяча школа мистецтв ім. Золтана Кодая(семінар-практикум(strategic workshop) з питань розробки внутрішньої системи самооцінювання роботи школи на тему «Самооцінювання школи: генеруємо ідеї, обираємо спектр інструментів, плануємо майбутнє» для керівників місцевих шкіл).
3. Виноградівської ЗОШ №3 ім. Жігмонда Перені (майстер-клас «Інновації в освіті — місія можлива!»).
4. Ясінянська ЗОШ №1(майстер-клас «Як зняти ментальні шори, порвати шаблони та «зламати» педагогічні стереотипи»).

Інструкції з охорони праці в шкільній бібліотеці

Це розділ для тих, хто шукає пакет інструкцій з охорони праці в шкільній бібліотеці та інструкції для працівників бібліотеки.

Приміщення бібліотеки - це місце для додаткової навчально-виховної роботи з учнями школи. Діти відвідують читальний зал у пошуках додаткової літератури та книжок для самостійного читання.

Також, це нерідко є місцем великого скупчення людей, наприклад під час культурно-розвиваючих заходів, литературних читаннь або проведення наукової конференції у рамках захисту дослідницьких робіт та шкільних міні-проектів.

Інструкції з охорони праці в шкільній бібліотеці

Читальний зал та книгосховище повинні бути обладнані відповідно до вимог діючих інструкцій з техніки безпеки у бібліотеці, так як це місце відвідування багатьох учнів і робоче місце для бібліотекарів та педагогів-бібліотекарів у школі.

Інструкції з охорони праці для бібліотекаря та завідувача бібліотекою

Працівники бібліотеки повинні пам'ятати про пожарну небезпеку у місці скупчення великої кількості друкованої літератури (книгосховищі) та безпеку відвідувачів читального залу у надзвичайних випадках. Інструкції для бібліотекаря та інших працівників бібліотеки містять вимоги для бібліотекаря з надання першої долікарської допомоги, які працівник повинен знати та вміти використовувати в окремих випадках.

• Інструкція з охорони праці в бібліотеці
• Інструкція з охорони праці для бібліотекаря
• Інструкція з охорони праці для завідувача бібліотекою
• Інструкція з охорони праці для педагога-бібліотекаря
• Інструкція з охорони праці для учнів в бібліотеці

https://osvita-docs.com/node/61?fbclid=IwAR1x1i6O99pLdlcDyF8sZP8IOaRyFW3peyNr8bGQfAu78FXvlasYz5QZarQ

Місячник шкільнх бібліотек 2019

«Бібліотека Нової української школи – простір

для освітніх можливостей кожного учня»

Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 12.08.2014 № 931 «Про проведення щорічного Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек» в Україні з 01 по 31 жовтня 2019 року буде проведено Всеукраїнський місячник шкільних бібліотек.

Сучасна система освіти переживає етап реформування та повного перезавантаження. Нова українська школа (НУШ) – це ключова реформа Міністерства освіти і науки. Головна мета – створити школу, в якій буде приємно навчатись і яка даватиме учням не тільки знання, як це відбувається зараз, а й уміння застосовувати їх у житті.

Задля сприяння реалізації основних пріоритетів НУШ, зокрема, створення умов для розвитку і самореалізації кожної особистості, формування покоління, яке здатне вчитися упродовж всього життя, продуктивно розв’язувати нагальні проблеми сучасності, розвивати цінності громадянського суспільства, цьогорічний Всеукраїнський місячник шкільних бібліотек відбуватиметься під гаслом «Бібліотека Нової української школи – простір для освітніх можливостей кожного учня».

Рекомендації щодо проведення у 2019 році Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек

Шкільна бібліотека Виноградівської ЗОШ І-ІІІст. №3 ім. Жігмонда Перені в рамках місячника проведе ряд просвітницьких заходів.

Перезавантаження продовжується!

Змінюватися ніколи не пізно, а видозмінення в навчальному закладі – модернізація на краще! 
До початку 📅навчального року залишилося три тижні, а в шкільній бібліотеці знову відбуваються 👀зміни. Для читачів готується щось 🙀дивовижне😵. 
Цього разу 💫несподіванка для 👪батьків та 💁вчителів. 
Робимо впевнені кроки до створення на базі шкільної бібліотеки території для інтерактивної взаємодії учасників освітнього процесу.

Школа як осередок соціальної згуртованості та стійкості в громаді

Заповнивши он-лайн анкету Виноградівська ЗОШ І-ІІІст. №3 ім. Жігмонда Перені була відібрана для участі у проекті Британської Ради “Школа як осередок соціальної згуртованості та стійкості в громаді”. Проект буде втілений у період з червня 2019 року по лютий 2020 року у партнерстві з Міністерством освіти і науки України та фінансової підтримки Посольства Великої Британії в Україні. Цей проект є частиною програм,

Крок до Європи

 Україна – це невід’ємна частина Європи (географічно, історично та ціннісно). І саме для того, щоб нагадати всім нам про важливість єднання та порозуміння (які є основними принципами існування ЄС), кожної третьої суботи травня в Україні відзначається День Європи. З метою

Прощання з шкільною бібліотекою.

Учні одинадцятого випускного класу, традиційно, востаннє завітали до  шкільної бібліотеки, щоб попрощатися і проспівати урочисту прощальну пісню. Адже в Виноградівській ЗОШ І-ІІІ ст. №3 ім.Жігмонда Перені існує добра традиція. В день ОСТАННЬОГО ДЗВОНИКА випускники навчального закладу на першому уроці, відвідують кожен клас, з першого по десятий, прощаючись з учнями, вчителями, школою. 
Більше фото тут

СВЯТО БУКВАРЯ

Великий шлях завжди складається з маленьких кроків. І першим чи не  найголовнішим кроком до великого читання є освоєння літер.  Щоб навчитися читати

Слідопит іде по сліду

Цікаво і весело провели час учні 4х класів Виноградівської ЗОШ І-ІІІст №3 імені Жігмонда Перені завітавши в Виноградівську районну бібліотеку для дітей на зелений пінг-понг "Слідопит іде по сліду" який проводився в рамках Тижня екологічних знань. За допомогою простої, але захоплюючої гри в пінг-понг учні поповнювали свої знання про навколишній світ. Граючи і розважаючись дітки

Барвінкові зорі Володимира Ладижця"

16 травня учні 2-го класу Виноградівської ЗОШ І-ІІІ ступеня №3 імені Жігмонда Перені отримали справжнє задоволення, завітавши до Виноградівської районної бібліотеки для дітей. Вони отримали можливість познайомитися з творчістю нашого земляка Володимира Ладижця слухаючи цікаві,  дотепні та жартівливі

Живи цікаво та безпечно

В рамках Тижня безпеки дорожнього руху, з метою поліпшення стану безпеки дорожнього руху, набуття у дітей навичок безпечної поведінки на дорозі у  шкільній бібліотеці спільно з шкільним психологом з учнями 4-Б та 5-Б класів проведено нетрадиційний інтерактивний урок